Tilbage i september sidste år var vores PhD-studerende, Bodil Bøjer, med på konferencen Transitions 2017 i London, hvor hun præsenterede sit forskningsprojekt, der bl.a. handler om relationen mellem de fysiske rammer og pædagogiske aktiviteter, samt vigtigheden af at have brugerne med i designprocessen. Bodils artikel fra konferencen er nu publiceret online og kan læses HER sammen med øvrige artikler fra konferencens deltagere (klik på linket under London-konferencen). Konferencen var arrangeret af University of Melbourne.
//
Back in September our PhD-student Bodil Bøjer was presenting her work at the conference Transitions 2017 in London. The proceedings from the conference are now published! Visit http://www.iletc.com.au/publications/proceedings/ to read more about why we cannot expect a new learning space to create educational change if the space isn’t activated in collaboration with the users. The conference was arranged by University of Melbourne.