24. august 2022
Udbud 2

Ny udstillingsplatform til Rune Fjord Studio

Rune Fjord Studios atelier i et butikslokale i Adelgade 55 dækker ikke kunstvirksomhedens fremtidige ønske om øget formidling og salg af værker og kunstneriske ydelser direkte fra lokalet. Derfor skal der nyt spatial design til der kan (tilbage)give atelieret et mere butiksagtigt præg og udnytte vinduespartierne ud mod Adelgade. 

Opgaven

  • Behovsafklaring og rådgivning vdr. planløsning
  • Inventarkoncept – stil, materialer, formater m.m.
  • Design og produktion af inventar on site
  • Belysningsplan og -implementering

Succeskriterier

  • Proces i sammenhæng med sideløbende tvillingeprojekt med udvikling af en webshop til Rune Fjord Studio
  • Tæt samarbejde med Rune Fjord og projektleder om behov og funktionaliteter
  • Spatial design der afspejler og udtrykker at RFS er en kunstnerisk virksomhed mere end en butik
  • Nem og fleksibel indretning, der både kan rumme fysiske og digitale udstillinger/præsentationer
  • Spatial design der matcher lokalet og arkitekturen

Timing

Udstillingsplatformen udvikles hen over efteråret med forventet launch 1. december hvis muligt.

Vi ønsker et tilbud opdelt i relevante puljer/punkter og med oplysning af timepriser. Derudover ønsker vi beskrivelse og visualisering af et par relevante cases. Tilbuddet skal være os i hænde senest onsdag den 7. september kl. 12 pr mail. 

Kontakt mig endelig per telefon, hvis spørgsmål.

Rune 4092 2167

24. august 2022
Udbud 1

Projektledelse, rådgivning og tekstproduktion i forbindelse med nyt website og ny udstillingsplatform til Rune Fjord Studio

Rune Fjord Studios atelier i et butikslokale i Adelgade 55 og det eksisterende website dækker ikke kunstvirksomhedens fremtidige ønske om øget formidling og salg af værker og kunstneriske ydelser fysisk og online. Derfor skal der udvikles en ny udstillingsplatform i form af inventar til Adelgade og et website med en webshop funktion.

Opgaven

  • Projektledelse og rådgivning, der forbinder det digitale og det fysiske forløb til et samlet projekt
  • Udvikling af webstruktur til nyt website
  • Gennemgang og oprydning i cases på nuværende site til genbrug af udvalgte til nyt site
  • Kunstformidling og tekstproduktion til nyt site
  • Kompetenceudvikling af Rune Fjord til at blive en mere ‘selvforsynende’ kunstner/designer med en bæredygtig økonomi, der formidler og sælger kunstneriske ydelser og processer til en større kreds end kunst og designscenen, fx virksomheder og institutioner.

Succeskriterier

  • Skabe én sammenhængende proces ud af de to sideløbende delprojekter
  • Erfaring med kunstformidling og forretningsudvikling samt digitale og rumlige designprocesser.
  • Tæt samarbejde med Rune Fjord og leverandører om ønsker, behov og funktionaliteter.
  • Tekster til websitet der klart formidler kunstens potentiale i et sprog der er tro mod Rune Fjord Studio.

Timing

Udstillingsplatformen udvikles hen over efteråret med forventet launch 1. december hvis muligt.

Vi ønsker et tilbud opdelt i relevante puljer/punkter og med oplysning af timepriser. Derudover ønsker vi beskrivelse og visualisering af et par relevante cases. Tilbuddet skal være os i hænde senest onsdag den 7. september kl. 12 pr mail.

Kontakt mig endelig per telefon, hvis spørgsmål.

Rune 4092 2167


11. februar 2019
Unlocking Learning Spaces – Lecture in Australia

I november besøgte vi Melbourne Universitet, hvor vi snakkede om vores tilgang til og research om participatory design og sanselige læringsmiljøer for en blandet gruppe arkitekter, designere, undervisere og researchers. Interesseret i at høre mere? Så tjek linket her, hvor du finder hele vores foredrag på film: http://www.iletc.com.au/events/guest-lectures/
—–
Back in November we visited the University of Melbourne, where we spoke about our take on and research about participatory design and sensory learning space design for a mixed group of architects, designers, educators and researchers. And guess what? The talk is now available here: http://www.iletc.com.au/events/guest-lectures/

24. oktober 2017
How can we expect teachers to use a new innovative learning environment if they do not have the keys to unlock the space?

I de senere år er mange skoler bygget eller renoveret baseret på student-centred learning med mindre klasseværelser og store innovative læringsmiljøer (ILEs), der forventes at fremme det 21. århundredes kompetencer. Men det er ikke nok bare at ændre det fysiske miljø. Rummets intentioner kan kun realiseres fuldt ud, hvis brugerne helt forstår og støtter de pædagogiske principper, der ligger bag designet. Derfor mener vi, at det er vigtigt at arbejde med inkluderende brugerprocesser, hvor brugerne er med både før, under og efter det endelige design er implementeret.

Læs mere om emnet i vores blogindlæg for The University of Melbourne.